伊利×陈好：你最近一次叫老师，叫的是谁
关于教师节，不变的内核是感谢师恩。
此次伊利教师节营销，我们在想，在同样的内核下，是不是可以找到一个稍微不一样的切入点，哪怕一点就好。
于是，有了这支伊利×陈好的《老师好》，先看视频。
现在好像是一个人均老师的社会
老师这个称呼，广告从业者们再熟不过了，“好的老师我们再想想”，“辛苦各位老师们了”，“老师，有个项目想跟您合作一下~”。
不止广告营销这行，cos爱好者们集邮的时候会喊“老师”，还有无论是把头发剪好还是剪坏的Tony老师……
无论是在工作中还是生活中，“老师”两个字，成了既能表示尊重又能保持边界感的最好称谓，也成了我们日常交流的高频词汇。
从生活里的老师，到曾经校园里的老师
我们在日常中叫了很多老师，但对于曾经校园里的老师，却好像已经很久，没再说一句“老师好”了。
基于此，伊利品牌在教师节的主张就非常简单直接了——教师节要到了，一个小提醒，记得跟曾经的老师，提前问个好。
陈好最听到的是：「陈好老师」和「陈老师好」
《花少》节目让许多人恍然，原来曾经的万人迷陈好，早已当了许多年的人民教师了。
作为演员的陈好，在片场中经常听到的是“陈好老师”，而作为中戏老师的陈好，在学校里最常听到学生们的“陈老师好”。
所以我们也在开篇玩了一个小小的文字梗，把两个称谓做出了文字调换，最终变成不同姓氏的「老师好」。
一句老师好，拽回学生时代的名场面
关于那句经典的“老师好”，我们设计了五个回忆场景。
从肌肉记忆般的条件反射。
到心虚硬着头皮的问候。
再到作为暗号的默契。
甚至还有老师的尴尬现场。
结尾收在毕业典礼上，留在青春里的最后一句“老师好”。
最后，陈好的一句“好的营养，是一辈子的滋养”，草蛇灰线般点明伊利品牌价值。
最后的最后，听陈老师的话。
这个教师节，记得给曾经的老师，提前问个好~
数英奖参赛项目说明 - 戏格，创意代理商
【背景与目标】
伊利液奶已围绕节点场景打造系列化爆款内容，而教师节作为情感类节日将成为下一个机会点，基于伊利液奶统筹《周五买伊利，省钱超给“利”》大主题下，持续倡导饮奶营养与健康，围绕教师节节点打造向教师送上祝福的出圈物料，抢占教师节情感礼赠营销高地。
挖掘当下互联网语境中对于教师群体的情感洞察，通过具有共鸣的social内容，撬动年轻人情绪共感，核心实现“产品营养”价值渗透，推动消费者用伊利产品在教师节向老师表达问候，使伊利在教师节节点形成大众广泛关注和讨论，有所破圈，并帮助拉升液奶销量。
【洞察与策略】
学生身份占据我们目标群体1/3的人生经历，而老师在每个人的学生阶段充当着十分重要的角色，当我们走出校园步入社会，生活中我们会遇见更多的“老师”，借社会中“人均老师”的社会现象，通过学生时代的回忆，强化情感共鸣，利用“老师好”这样一句学生时代我们说过最多的一句问候老师的话，向真正在我们成长阶段教导、陪伴的老师送上祝福与问候。
【创意阐述】
以社会情感洞察破题，通过“老师好”这样一句学生时代最为朴实的问候语，借教师节向老师送上祝福与问候。借势本身就是老师身份的国民级艺人陈好，在身份上强契合，在立意上一语双关，赢得目标人群情感共鸣，赋予产品的“营养”和老师的“滋养”相同的寓意，夯实“伊利健康营养陪伴者”形象。
【结果与影响】
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