这个儿童节，香蕉气球为腾讯SSV创作的品牌短片《大人，请回答》上线了。
在这个短视频时代，这支长达9分45秒的故事仍然在微信视频号里收到了许网友的喜爱与分享，观众们的触动让我们再次确信，身为创意工作者，唯一重要的事情就是不断接近那个好故事。
大人请回答
从头说起，我们要讲一个怎样的故事？
腾讯SSV（Sustainable Social Value Organization）推出数字支教产品，它能够让教育志愿者们通过数字化的方式给乡村孩子提供远程支教服务，这种方式能够极大改善传统支教难以持续的痛点。产品本身非常切中腾讯SSV品牌创造“持续价值”的核心主张。
但是故事要从哪里开始讲呢？
一、故事从哪里长出来？
每个故事都有一颗有生命力的“种子”，它有时是一个犀利的洞察，有时是事物中张力最强的一个时刻，或是一种存在于每个人内心但未被戏剧性表达的情感……找到这颗有生命力的种子，故事就会从中破土而出。
而这一次，我们从与支教一线工作人员的访谈中找到了关键性的“种子”：
“每次我们要走的时候，孩子们总是问我们‘老师，你们什么时候再来啊？”
乡村孩子送给志愿者老师的画
我们意识到：其实乡村孩子，总是在面对“告别”。
与外出务工的父母告别，与随着家长流动到城里读书的同学告别，与来支教的老师告别……对于孩子们来说，从城市里来的老师们带来的是新鲜的启发和快乐的体验，同时这种快乐也是短暂的、难以持续的陪伴。
这些孩子会如何面对“告别”呢？
他们常常用愤怒的言行来表达心中的悲伤，或者用沉默来替代那些渴望对方能够留下来的语言。
而成年人这一边，不论是父母还是老师，面对告别总是习惯用一些“善意的谎言”。“妈妈过两天就回来”，“老师有事需要先回家一段时间”。甚至，有的父母会选择悄无声息的溜走……
孩子看到的都是成年人远去的背影，很少有机会表达他们面对离别时真实的感受。
所以这一次，我们决定从孩子的角度来讲述一场“告别”。于是就有了这支「大人请回答」
二、怎样让品牌和产品融入故事？
很多时候我们会觉得要把产品或者品牌植入到一个故事里面，会让一个原本动人的故事变得生硬。这尤其令创作者们感到为难，但这并非注定两难。找到品牌和产品的情感价值，就能让它成为故事的一部分。数字支教服务背后的情感价值，就是能够让孩子与老师的情感纽带持续存在。对于主人公阿牛而言，它将会改变这个孩子对“告别”的认知——离开不是再也不见，而是换一种方式陪伴在身边。
就像在故事的结尾，坐在乡村教室的阿牛问出的那句：老师，我们时候再见？老师的回答是：“明天”。
如果分别难以避免，那么最好的“再见”，就是明天我们仍可相见。
三、竭尽全力的投入，意料之外的惊喜
最后感谢谢鹏导演及其“榔真文化”团队的用心付出，大家在紧张的时间内辗转全国多地，最终找到了现在影片中的取景地，让故事能够在现实世界中长出真实动人的模样。
同时，导演在勘景时偶遇了一位正在和小伙伴踢足球的当地小男孩，导演被小男孩纯真的眼神和状态所打动，临时决定启用了这位当地孩子作为我们的主演，非常幸运的是，这一大胆尝试也为整支影片带来了超预期的惊喜。但我们相信这意料之外的惊喜也来自于导演和团队足够扎实的专业与功力。
最后谨以这支短片故事祝福所有的孩子 儿童节快乐！
愿所有的陪伴，都可持续相伴
愿所有的再见，都是明天再见
创作人员名单：
创意代理商：香蕉气球
创意：王彦铠、邹扬
美术：林炤、黄梓
项目管理：Justin
制作公司：上海榔真文化
导演：谢鹏
执行导演：张潇月
监制：Carina
特别鸣谢：
Original Music：Delehei
数英奖参赛项目说明 - 香蕉气球 深圳，创意代理商
【背景与目标】
背景：
2020年，腾讯成立腾讯SSV（可持续社会价值）部门，致力于用互联网科技深耕社会各个领域（包括：公益、乡村振兴、数字教育、银发科技等）创造可持续的社会价值。
目标：
我们为何选择短片作为内容载体？
腾讯SSV期望规划一系列基于真实事件并已经投入社会公益的故事，阐述腾讯SSV这几年所耕耘的成果。品牌短片以「可持续发展列车的形式」走访城乡的每一站，持续经营科技向善的力量。同时短片型态内容也与「央视新闻」达成内容共创的合作，透过央视新闻节目做报导与播出。我们最终目标是形成ㄧ系列故事，累积品牌的努力成果。
【洞察与策略】
洞察：
「明天见」多简单的一句问候语，但这句话却也成为乡村支教老师与留守儿童之间，生命里的一句不可承受之轻！「承诺」是本剧里一个最重要的答案，不只是老师回答给孩子们的，更是SSV面对乡村教育问题，想回答给社会大众的一句话。数字支教，虽无法解决全面教育问题，但至少现阶段我们已经搭起桥樑。所以我们「明天见」！
策略：
我们选择从孩子的视角出发讲述故事，让更多人看到乡村孩子们对持续陪伴的渴望，同时让腾讯SSV数字支教产品作为故事转机，让观众感受到产品带给乡村教育的社会价值。
【创意阐述】
我们讲述了一个乡村小男孩与支教老师告别的故事，为了阻止老师离开，小男孩甚至不惜“欺骗”老师。在师生产生冲突矛盾时，故事从孩子的角度发问，引发成年人的反思。
不久之后支教老师用一种意想不到的方式，再次回到班级与同学们重聚，只是这一次，他会一直陪伴孩子们成长。
【结果与影响】
该故事短片在六一儿童节上线，引发教育可持续议题的热议，传播总曝光1.5亿+；
全网播放量434W+，登上微博热搜视频榜Top19，微博热搜Top34，引发30+蓝V自来水转发传播；并获得了网友广泛好评与情感共鸣。
终审评委（金、银、铜评级全部显示，无奖评级仅显示带评语者）
创意单元-视频组-短片类
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当距离无法避免时，我们仍然可以透过技术相聚。优美的风景与美术，自然的表演，感人的时刻，技术价值显得如此珍贵 -
很感人 -
无论剧本，选角，导演的剪接逻辑都属于上乘之作。 Storytelling是短片的必要火侯。每个环节都是电影级的执行。 文案人员以旁白，对白，字幕，剧本的形式展现全方面的编剧能力。 关键人物的阿牛，选角是绝对可以记上一笔的。短片最后所呈现的品牌讯息，即使一两句，同等丰富。 感动人与品牌的感染力，他都做到了。 -
温情的片子，切中了支教的痛点，故事有起承转合。
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洞察深刻，深入人心 -
立意深刻，故事饱满，聚焦乡村支教 画面质感、节奏好
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非常细腻的叙事，很棒的切入角度和创意洞察
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情感细腻，腾讯公益广告这些年一直延续这样的风格形成了记忆点。 -
很不错的洞察，关注的群体 -
蛮好的
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完成度很高，但节奏稍微有点慢。
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坚持做，就很好。 -
洞察深刻、立意暖心，但故事情节比较长，起承转合较为平淡，但也通过简单紧凑的情节，表达了品牌理念。 -
好
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执行强，动人。 -
以孩子的视角出发，情感真挚，打动人心
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剧情摄影都不错，结尾和品牌的关联有点弱
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一个支教场景、两个问题、三次回答，展现了现实下难以解决的“知识鸿沟”与情感隔阂带来的挑战与冲突，很棒
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洞察很锐，小男孩表现力很触动人。 -
有解决问题 -
选题角度新颖，教师乡村支教流动性大，“老师，我们什么时候再见”是孩子们非常真切的感受，故事从孩子的角度发问，引发成年人的反思。
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内容真挚感人的公益短片，整体的质感与呈现很棒。 -
憑藉熟稔敘事功力講述一個容易疲乏的題材，仍有螢星亮點耀於整段故事，拯救了時長導致的觀看危機。
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这个情感点其实可以做得更有冲击力。
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和项目结合的不错 -
铺垫略长，产品解决了部分问题，这是一条很长很远的路，每一步，都重要。 -
从孩子视角呈现的告别，迸发出了另类的情感，丰沛且触动 -
制作精良，但也许可以更高效地传递出来
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也是一个“老题材”了，立意和内容本身都很好，但叙事和结构过于平均了，如果能有更多动人的细节支撑表达，就更好了。 -
有点无聊
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叙事视角新颖，公益大于创意。
公益单元-公益类
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看哭了。切入到了一个很细腻的点，孩子们怎么面对告别，我们相信人与人面对面的力量，最好的肯定是有持续的师资进驻，陪伴村子里的孩子们成长。但在条件没办法满足的情况下，借助科技的力量，让孩子们能至少有学上。
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从孩子的视角出发讲述故事，引发教育可持续议题的热议，具有社会价值 -
公益影片广告里的优秀作品
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志愿者支教一般不能超过一年，很多时候，是再也不能见。但今天可以用科技来回答
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有意义有温度，传播和品牌印记都很强。
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故事完整，直击痛点，引发用户共鸣。 -
其实每一次真心实意的陪伴都是一次长情互相告白 -
公益项目通过精准的洞察和温情的叙事手法，能够引发共鸣和思考，这个项目其实就已经算成功了，后续再有品牌的实际行动就更好了。 -
洞察挺好，创意也不错。
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很温馨
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刁钻的切入角度，面对小孩子的承诺，大人有时可能也会觉得“无地自容”。 -
好长，耐着性子看完，如果我不是评委，我真的不会看完，这个时代，真的没有多少人愿意花10分钟看你一个广告，请记住！ -
洞察和立意很好，质感佳。
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对支教的深刻解读，用科技去弥补那些需要关爱的留守儿童荒凉的心灵，有深度的创意。 -
很好的切入点，关注这个弱势群体
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执行强。
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真挚的感情，完整的故事。 -
很细腻 -
关爱留守少年
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巧妙切入，高品质，感人故事 -
片子有点太长了，没有耐心看完.....
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