五仁汤圆家 | 创造超级符号和超级IP,双减之后逆势翻盘

转载 1 收藏 评论
举报 2022-11-28

2021年7月下旬,双减政策发布后,教培市场迎来迅速洗牌期,伴随着K12的衰弱,催化了素质教育赛道进入快速增长阶段。

就在此时,有这么一个教育品牌,于动荡时期迅速调整战略布局,对品牌和产品进行重新梳理和定位,做赛道转型,构筑起新的构筑教育理念体系,并通过崭新的IP树立起新的品牌形象,再次站在了起跑线上,实现了逆势翻盘,持续增长。

它,就是五仁汤圆家。

01

素质教育市场

快速成长期,但概念同质化

五仁汤圆家是谁?

一家专注于家庭教育领域、面向中国家庭的实力教育机构。

经过10多年辛勤开拓,五仁汤圆家已经形成了全国14个一二线城市的战略布局,业务网点遍布深圳、上海、北京、杭州、武汉、沈阳、济南、苏州、南京、南宁、重庆等地,已培养500多名优秀讲师,取得了20000多个家庭信任,与几十万孩子建立了深度连接。

2022年,五仁汤圆家找到了欧赛斯,希望能借助欧赛斯“外脑”实现品牌可持续发展。

经过大量市场调查和数据分析,结合五仁汤圆家资源禀赋,欧赛斯做出2个核心判断:

1、素质教育转型是共识 市场正处于快速成长期

向素质教育转型,是学科类教育巨头也是整个教培行业的共识。

因为中国家庭在子女教育身上投资的消费习惯也不会改变,但是可能需要切换一个出口。这个出口就是素质教育。


2、素质教育概念同质化 无核心竞争壁垒

素质教育行业竞争壁垒不高,竞争要素单一且同质化,已经逐渐步入竞争洗牌的关键阶段,抢占品类是行业终局竞争逻辑。

五仁汤圆家面对的最大挑战就是如何构建品牌护城河,形成竞争壁垒。


02

欧赛斯战略

切割市场-创造蓝海-占位品类

对汤圆五仁家的品牌和产品进行重新梳理和定位后,欧赛斯给出的战略方案是:

1、切割

和传统学科教育做彻底切割

从大量无序的低质竞争中跳脱出来,独树一帜,创造蓝海。五仁汤圆家的目的,不是和其他竞品无序混战,而是要一举占领素质教育细分行业第一高点。

2、创造:将教培行业分为

硬实力培训及软实力培训

从本质上讲,学科教育培养的是硬实力,更偏重于提升考分能力及应试能力,而素质教育培养的是软实力,更多的是考卷外的竞争力,即未来孩子走向社会所需要具备的各种能力。

五仁汤圆家从不否认硬实力的作用,而是更希望家长能够拥有提升培养孩子软实力的意识。因为只有具备硬实力+软实力=综合实力的孩子,才是未来社会真正需要的人才,综合实力也是能够伴随孩子一生受之不尽的财富。

五仁汤圆家的品牌建设初心,就是希望全面提升中国青少年的软实力,实现青少年的全面发展,继而帮助每个家庭积累正向情绪财富,成为中国青少年软实力打造第一品牌。

3、占位:软实力教育第一品牌

占领软实力培养品类专家地位,做软实力培养品类开创者。

提出“软实力,提升考卷外的竞争力”这个既是新定位又是教育理念的口号,向市场传达一种理念:

1) 五仁汤圆家,卖的不是课程,而是孩子未来成为优秀人才的梦想;

2) 软实力提升的结果是收获幸福。因为软实力能够更好地提升硬实力,一举两得,皆大欢喜,获得一生竞争力。

新定位的最大作用还在于,实现了软实力阵营的品类心智占领。

当竞品还局限在课程内容、价格、师资等厮杀时,五仁汤圆家高瞻远瞩,拉高维度,直接以“软实力教育第一品牌”占位“软实力教育”品类。家长只要想到软实力、提到软实力,就能想到五仁汤圆家,五仁汤圆家=软实力。

但是,新的问题又出现了:软实力摸不着看不见,消费者无法具象感知。这就需要回到教育的本质上重新思考。

03

构建教育理念体系:五力模型

教育的本质是什么?

其实就是三个问题:

什么是教育?

为什么要教育?

怎么教育?

这三个问题的答案就是一种教育理念。

所谓教育理念,指的是教育方法的观念,是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求。它是一种文化氛围,一种精神力量,也是一种价值期望,具有规范人、指导人的作用。

可以说,没有教育理念的教育品牌,如同无源之水,无本之木,不仅难以走得长远,也难以在消费者心智中建立信任感,培育起品牌忠诚度。

欧赛斯从教育的本质出发,为五仁汤圆家构建起一整套成熟的教育理论体系:五力模型把抽象化的软实力具象化为可感知、易理解、易接受的五种力:理解力、感统力、管理力、思维力、社交力。

五力模型的优点,不仅仅在于它把抽象化的理念具象化,更在于以下三点:

1 规范现有产品特征和边界

对现有产品形成理论指导,规范产品应用特征和边界,使其有法可依。

2为体系化产品开发奠定理论基础

五力汤圆家之前开发新产品都是点状结构,没有一套成熟完善的体系和理论基础。

五力模型具有超强的概括性和包容性,囊括了能帮助孩子获得成长的所有能力。

有了这套模型,五仁汤圆家以后的所有产品开发都可以有的放矢,逻辑清晰,路径清楚,具备体系化、完善化特征。

3树立教育品牌信任状

纵观整个教育培训市场,但凡一线的教育品牌,都会有自己的教育理念。这是因为教育行业的信任状素来难做。教育成果难以量化,再加上用户是学生,但付费的是家长,用户与客户之间并非同一个群体等原因,都决定了教育品牌要想获取家长信任,必须首先有一套扎实的、高度思维化的教育理念。

五力模型的作用之一,就在于为五仁汤圆家树立起一套体系化、思维化、逻辑化的教育理论,为品牌树立信任状,构建品牌护城河,形成竞争壁垒,进而提升品牌形象。

但是,怎么把这套相对理论性的“”五力模型“”传达给消费者,让家长们过目不忘产生信任感,让学生看了也认同,同时赢得用户和使用者的喜欢?

欧赛斯的核心思考:如何将“五仁汤圆家”的品牌名从最初的战略弱势扭转成最强的战略优势?

最终确定实现方法:把战略视觉化,创建IP形象,使其人格化。

04

战略视觉化

五力符号化、IP形象化

第一步 把五力符号化,将5玩转极致

社交力:孩子也有自己的“小社会”,需要建立自己的人际关系,凡是社交就会涉及到对话。

欧赛斯选择对话框这一抽象元素,体现孩子的社交力。无论是发出邀请,还是接受聆听,都是孩子们表示友好的信号,也是孩子表达自我,善于分享,彰显自信和友善团结的载体。

管理力:三角形是最稳定的图形。儿童的管理力目的就在于希望帮助孩子,从情绪、行为、时间、金钱和生活各个方面打牢根基,使其具备如三角形一样厚重的根基。

思维力:思维是无穷尽的,是智慧的核心,参与并支配着一切智力活动。思维里既是单点,也自成系统,小沙漏既自上而下,也有无限翻转的可能。

理解力:理解自己才能面对真实的自己,理解万物才能发现最底层的逻辑。从心出发,才能达成理解。用心感受,用心共情,用心理解。

感统力:人体各个器官对外界信息的收集、处理并集合的能力,是孩子对外界的感知力和自身的运动协调力等,帮助孩子健康全面发展,是适应、专注、平衡、认知的综合能力。

欧赛斯选择代表无限可能的多边形,表达感统力带给孩子的价值。

把符号化的5力集合起来,就是五仁汤圆家教育理念的可视化。

配色跳跃活泼,符号简单直接,记忆度高,契合青少年心理特征。

将5玩转极致,把“5”植入消费者心智,让家长看到与教育培训有关的5就想到五力汤圆家。


第二步创造IP形象“小汤仔”

在“五仁汤圆家”没有载体出现的时候,容易让初识者误认为是食品品牌。但欧赛斯认为,从某种角度而言,这个名字本身也是一种优势。因为“”五仁“”和“”汤圆“”都是已经建立的认知优势,可以帮助受众第一眼就记住。

所以,我们需要在弱化“食品”认知的同时,建立“软实力第一教育品牌”的品牌定位认知。要达到这个目的,就需要创造色彩和超级IP形象,将其植入消费者心智。

创造超级色彩:博士紫+温暖黄

色彩是第一视觉,是客户接触品牌时的第一感知要素,可口可乐红、百事可乐蓝、Tiffany蓝都已经成为最重要的品牌资产之一。

不同于竞品取色,欧赛斯从哥伦比亚大学的紫金绶带获得灵感,创造了独属于五仁汤圆家的“博士紫”,又取法美国常青藤大学经典色,设计了“温暖黄”。每一种色彩都有来处,每一处设计都契合家长望子成龙的心理。


同时,以极富国际感的紫色作为品牌色,一方面可以拉升品牌的形象,与做低龄段的教培品牌常用的高饱和彩色做目标消费者群体的区分,另一方面也是出于与食品做切割的考虑,与食品常用的暖色调对立。

创造IP形象“小汤仔”

欧赛斯调研了市场上不同行业、不同类型的IP形象,发现过于低龄化的教培IP和食品品牌的IP,都会过度夸大脑袋,缩小四肢和躯干。

五仁汤圆家面对的6-18岁的青少年,要想达到高度识别的目的,就必须从身体比例和形象塑造上加以区隔。

身体比例

欧赛斯以2.5头身比例,创造了接近正常少年人体比例的IP“小汤仔”,作用有两个

首先,聚焦主体目标年龄段、拉近沟通与关系

其次,摆脱“食品”形象,做认知切割。


形象塑造

欧赛斯从哥伦比亚大学的紫金绶带获得灵感,为“小汤仔”设计了类似于绶带的装饰,并辅助以帽子、运动风鞋子为装饰,塑造出既活泼,又运动感的绅士少年形象,契合家长对孩子的期望。


创造IP形象“小汤仔”好处有四个

01

教育理念视觉化

小汤仔和五力模型符号永远同时出现,将抽象化的教育理念视觉化,传达直接高效。

02

契合用户和使用者心理

小汤仔的IP形象活泼可爱,和品牌主力客群孩子特征,容易被家长和孩子接受;

03

盘活品牌IP资产

不仅可以和家长、孩子进行情感沟通,还有利于后续店面形象亲和力的提升,品牌知名度和美誉度的提升,达到降低认知成本,实现指定购买的目的。

04

品牌人格化载体

携带品类信息,承载品牌内容,诠释品牌理论,成为与目标消费者沟通最为亲切的沟通界面,成为品牌24小时不休息、可以用100年的品牌代言人。

让这个“小汤仔”,走出街区,走到街上,走进发布会


让这个“小汤仔”,走到公交站、地铁站


让这个“小汤仔”,走进图书室、活动室


让家长和学生把这个“小汤仔”,穿在身上,戴在头上,挎在身上,拿在手里

甚至,把“小汤仔”提在手里,穿在脚上


结 语

总的来说

经过对品牌和产品进行重新梳理和定位,五仁汤圆家两步走完成了品牌形象的重建:

1)品牌重新定位:划分培训阵营,占位软实力教育第一品牌。

2)品牌模型:构建五力模型教育理念,对其进行IP视觉化

结果就是

五仁汤圆家,一个名字有着高记忆度又酷似食品的教育品牌,欧赛斯通过IP形象的塑造(小汤仔)、把5玩到极致的专业(五力模型)、高定的超级色彩(取法紫金绶带),成功地把五仁汤圆家的战略弱势转化为战略优势,让人人皆知五仁汤圆家是专为6-18岁青少年提升软实力打造的品牌,只要想要提升软实力,提升考卷外的竞争力,无论孩子还是家长,都能想到这只活泼可爱的“小汤仔”。



本文系作者授权数英发表,内容为作者独立观点,不代表数英立场。
转载请在文章开头和结尾显眼处标注:作者、出处和链接。不按规范转载侵权必究。
本文系作者授权数英发表,内容为作者独立观点,不代表数英立场。
未经授权严禁转载,授权事宜请联系作者本人,侵权必究。
本内容为作者独立观点,不代表数英立场。
本文禁止转载,侵权必究。
本文系数英原创,未经允许不得转载。
授权事宜请至数英微信公众号(ID: digitaling) 后台授权,侵权必究。

    参与评论

    文明发言,无意义评论将很快被删除,异常行为可能被禁言
    DIGITALING
    登录后参与评论

    参与评论

    文明发言,无意义评论将很快被删除,异常行为可能被禁言
    800

    推荐评论

    暂无评论哦,快来评论一下吧!

    全部评论(0条)