台湾第一个教科书设计奖,作品很新颖!

举报 2022-04-06

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台湾第一个教科书设计奖,作品很新颖!

来源:版式设计很简单

台湾第一个以教科书为主题的设计竞赛“教科图书设计奖”,于2月24日揭晓得奖名单。奖项分为封面设计类(国小、国中组)以及学习设计类(国小、国中组),评审们考量的除了整体视觉构成、编辑结构,还有色彩、字体、版面编排等细节,也在得奖作品中看到了许多突破框架的表现!接下来我们来看看获奖作品。


一、封面设计类:国小组

金奖

《小三英文第一册》

设计单位:走向设计,设计师:吴怡葶、游语荞

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评审讲评:主题设定以天空象徵无国界,传达语言是与世界沟通的桥樑,呼应英文的学科本质,并以亲和童趣的手绘视觉,搭配清新温暖的风格色调,降低对于学习英文的排斥感,令人耳目一新。


特奖

《小三综合活动第一册》

设计单位:Shape Design Works 形状设计,设计师:温邦翔

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评审讲评:构图简约且不失丰富的风格,活泼且清新,正向传达人与人互动下的欢乐情绪。以相关几何图形引导小朋友来配合活动,增加互动性与参与感,让学习容易进入状态。


特奖

《国小数学5年级第九册》

设计单位:南一书局,设计师:郭淑娴 、申斯绮

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评审讲评:以熟悉的扭蛋机作为主视觉设计,具幽默绘画的表达,加上刮刮乐的趣味互动,引导孩子在玩乐中轻鬆学习。


特奖

《小五社会第一册》

设计师:朝阳科技大学 林瑾仪

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评审讲评:以精彩的线条构图与大胆用色,呈现课程主题,视觉吸睛,让学习更有想像力。


二、封面设计类 :国中组

金奖

《Whale! 这是数学》

设计单位:康轩文教事业,设计师:陈玫妤、李政颖、廖本田

评审讲评:主题明确,将理性的数学与温柔的鲸鱼连结,传达万物与数学的关係,并使用交错的数字与线条呈现数字密码,呼应学科本质。鲸鱼穿梭在几何三角框框的三度空间,象徵学习数学犹如探索未知星空般,带有一丝神秘气氛的趣味性。色彩使用精准、视觉构成吸睛,图像元素的运用铺陈皆有意义。利用不同的质感增加感官体验,互动设计亦与课程内容相呼应,颇具巧思。


特奖

《国中八上自然科学》

设计单位:氪制所 Wkuzs Design,设计师:吴政錩

评审讲评:利用英文“Science”的字首“S”,加上几何图形诠释现代科学的角度与认知,并以几何图形与箭头的方向性,围绕主视觉引导观者探索与阅读,内容丰富却有秩序,化繁为简,以简易符号传达学习内容的重点。配色优雅大胆,设计跳脱传统制式框架,有趣又饶富创意。


特奖

《用漫画看背影》

设计师:邱建桦

评审讲评:以清新的漫画手法,诠释经典文学作品,抓住现代学子的目光,让教科书如漫画绘本般的容易让人亲近。封面对话框的空白,更给予学生书写与表达的互动体验。


特奖

《国二自然科学第四册》

设计师:朝阳科技大学 凃建名

评审讲评:善用对比色的搭配,让课本与习作相辅相成,却有不失各自的典雅。互动的学习方式、“拿手”的象徵,鼓励并促进学生的学习使用。


三、学习设计类:国小组

金奖

《国小首册国语》

设计单位:IF OFFICE,设计师:IF OFFICE 冯宇;康轩文教事业张淑惠、胡士敏、陈彦颖

评审讲评:从图文整合、版面编排到字体行距皆相当细腻,色彩配置缤纷却不紊乱,整体视觉构成和谐。以温暖可爱的主题人物引领孩子学习,搭配游戏式的互动设计,产生学习乐趣,教材整体设计充满巧思。


四、学习设计类:国中组

金奖

《2年级上学期自然科学》

设计单位:大梨设计事务所,设计师:刘克韦、谢湘菱

评审讲评:美感成熟度高,打破过去制式刻板方式,重新用摄影呈现自然科学的内容,并具象化生活感,拉近学科与生活之间的距离。编排逻辑清晰、讯息设计优异,内容资讯层次和轻重皆拿捏得宜,示意插画及资讯图表亦相当丰富,让知识体系和背后思考脉络能更有效呈现,更容易达成学习的目的。整体没有多馀装饰性元素干扰,降低视觉负担,阅读起来不会让人感到疲惫,是美且实用的教科书。

本次教科图书设计奖将于2022年3月15日举办颁奖典礼,作品特展亦将在台北松山文创园区“台湾设计馆”04展间同步登场,届时除将展出本次得奖作品,也将呈现近年台湾教科图书设计现场与改变的动能。

更多获奖作品,请浏览官网 https://schoolbook.design.org.tw/winner


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作者公众号:版式设计很简单(ID:format_design)
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