待业文案冥思录一:创意的两条大腿是什么？
无他，就是联想与想象。
为什么说联想和想象是创意的两条大腿？
在回答这个问题之前，我们先明了一个问题：我们可以从哪几个层面研究创意？
迄今为止，未超出四个层面：脑科学、心理学、思维方式和创意工具。
别被创意工具误导
联想与想象，属于心理学层面。向上可以承接大脑，向下可以对接实践。它们可以把脑科学极其复杂而又枯燥的理论转化为可以理解并掌控的思维方式，当然它们又能帮助我们有效地运用思维方法和创意工具。
然而在市面上，在笔者目所能读的关于创意的书籍中，对于如何产生创意的研究更多的只是集中在思维方式、思维方法（思维方式与思维方法以后探讨）与创意工具上。对于联想和想象的探讨相对较少。为什么会出现此种状况?
我想原因在于脑科学研究对于创意的帮助实在不可见，就算你明白了创意在大脑中的生产机制，也不代表你可以成为创意人，还有一个实践问题。但这不意味着脑科学对于创意不重要。重要的意义是什么？嗯——嗯——讨厌，人家还没有研究啦！
那么为什么思维方式、思维方法和创意生成工具占领了创意研究的主要阵地呢？因为这两种更容易操控，也更能满足速成的心理需求——市面上很多创意类的书籍在暗示你只要掌握某种方式、方法或工具，你就可以成为创意达人，以致于这种论调成为了我们的潜意识。
这是个误区，且有雷！
你使用思维导图推出了创意，那么你是否思考过思维导图是如何产生创意的？是一个又一个的箭头吗？
是联想与想象，这才是思维导图推出创意的内在机制。
不是思维导图产生了创意，是思维导图通过联想与想象产生了创意。思维方式同样如此，不是发散思维产生了创意，是发散思维通过联想与想象产生了创意。
看清这个，或许会让你对创意的产生有一种豁然开朗的感觉。
联想与想象的内涵
到底什么是联想与想象，网上随便一搜一大堆。如果你还是不能理解，可以问自己两个问题：
1. 想象一下苹果长成什么样？
圆的、甜的、红色……
2. 你从苹果能联想到什么？
水果、乔布斯、牛顿、万有引力……
从这两个问题，我们可以得出一个粗浅的认知：
所谓想象就是对某事物进行自我展开的思维活动。它既可以对已知事物（如：苹果）的展开，也可以是对未知事物（如：外星人）的展开。对已知事物的展开叫再现性想象，对未知事物的展开叫创造性想象。这是想象的两种主要类型。而联想就是由一事物联系到其他的事物的思维活动，关于联想的类型，网上搜吧，这里不再赘述。
所以，一个创意人最重要的能力就是联想与想象。激发自己的联想和培养自己的想象，是创意人必须重视的。其中一个途径就是保持好奇心，像个孩子那样对万事万物进行探索。另一个途径是生活，创意源于生活，但是生活却不是创意本身。如何打通生活与创意？你需要学习生活（不用怀疑，生活比高考更需要学习）——比如，如何看电影？——如果你看过李欣频《创意的十四堂课Ⅰ》自然就会明白如何看电影。
在这里必须强调的一个观点是：思维导图、头脑风暴以及它的各样变种都是工具，不是方法。它们相当于PS、Ai等设计软件。掌握了设计软件不代表就可以成为设计师（我深受其害），同样掌握了创意工具不代表你就可以变身创意达人（我亦深受其害）。
研究创意的金字塔图的作用
还必须强调的另外一个点是：上图可以辅助你进行创意思考。怎么辅助？从金字塔的底部向上运动。
1.当你遇到一个问题，首先你要确定自己要用何种创意工具。如果是一群人，可以选择头脑风暴或者思维导图（一群人玩思维导图应该比较刺激，哈哈）；如果是一个人可以选择思维导图或者九宫格；
2.下一步是选择何种思维方式。是逆向还是水平，或者发散，根据你的喜好。我的建议是当你对一种思维方式运用得驾轻就熟之后要换一种，要把每种都掌握。这样就能随时转变思维，产生更多创意的可能；
3.就是运用联想和想象对思维方式进行展开——发散思维如何发散？你不使用联想与想象，想破脑袋或许只有屁能发散出来；
4.如果你还有空闲，顺便拨弄下脑科学。
什么样的联想和想象有助于激发创意
一是异质，二是远距离。
什么是异质？如果你从苹果联想到梨，两者同为水果，本质相同。如果你从苹果想到了秋天，这就是异质。一个是植物，一个是时间。
什么是远距离？如果你从苹果想到了红色，又红色想到了国旗，由国旗想到了战争，由战争想到了电影《拯救大兵瑞恩》——从苹果到电影，中间经过了诸多推导，这就是远距离。远距离一般都有异质的特性，但异质并非需要远距离。当然远距离也并非需要一步一步的推导。好创意一般都有近距离的异质的特点——看完创意之后有一种原来如此或者这怎么可能的感慨——也就是所谓的”情理之中，意外之外“，而要如何把远距离的异质变成近距离的异质这就是需要生活积累了。
也许还有比联想和想象更有助于生产创意的名词概念，在这些名词概念没有发明之前，联想和想象就是创意的两条大腿，可能也是唯一的那种。
请抱紧它们俩！
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