挑战：扩大市场阶段，消费者知道“我”，但不清楚“我”和他人的区别
当新兴行业中的市场分布尚未清晰，各品牌之间没有形成明确的定位时，如果产品的基础功差异甚微，那么各品牌在消费者心智中的形象都会相对模糊，虽然知道多个品牌名称，但无法辨别品牌之间的区别是什么。
早期的思维课市场正是处于这一状态，前期各品牌都急于用大量的广告投放提升知名度，扩大市场规模，但因各类品牌信息相似，反而导致形象雷同。火花思维虽然通过首支15秒品牌广告有效提升了知名度，虽然一定程度上提及了火花思维的特点和优势，但广告承载了多层信息，稀释了核心优势。消费者仍是无法有效感知火花思维同竞品的区别。
洞察：消费者记不住品牌相同点，但能记住不同点
在品牌形象同质化严重的环境下，想要脱颖而出，需要从品牌自身寻找差异化的机会，才能有效的区隔竞品。
我们建议火花思维选择15秒品牌广告中品牌的核心优势，竞品多为AI互动课程，在教学过程中孩子通过动画学习思维，不同的是，在火花思维的课程除了AI动画外，全程有真人老师讲解互动，真人老师也意味着真的教，真的管。
将真人老师对比AI课件在教学过程中展现的优势，不断的延展扩大，即是对品牌广告的投放的配合，又可以达到区隔竞品的效果。让孩子家长看到火花思维，可以联想到“真人教学”这一品牌特点。
解决：单一信息原则，突出差异化核心优势
过多的信息在传播中反而会对核心信息造成干扰，即使是病毒视频，追求形式情节有趣搞笑的同时，也应该尽量遵守单一信息原则。
为了突出火花思维“真人老师”这一品牌优势，进一步在定位于中强调“真”这个信息，以“火花思维，真人老师，真的更有效”将品牌差异点清晰的给到消费者。
除了策略层面的思考，创意上用魔术的画面形式，帮助解释“真”这一核心信息。在网课教学的场景下，老师都会像魔术一样，真的出现在学生面前，真的互动教学。
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