全国新高考Ⅱ卷作文题难在哪里 我从广告创意的角度为您解读

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举报 2021-06-09

全国新高考Ⅱ卷作文题难在哪里       我从广告创意的角度为您解读

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真正的猛士会把“一地鸡毛”重新折成翅膀。即便是变不成天使,也可以 “乘风好去,长空万里,直下看山河”!

注意力经济,时间宝贵。各位看官,兄弟闲言少叙,带您直接下文:

一、全国新高考Ⅱ卷作文题

nv5674h.png                                              

二、难点解读

本篇作文的难点在第二幅图文。确切的说,在于如何正确解读“中锋用笔”中的“中锋”二字。

何为“中锋”?历代书法家对“中锋”有五大论述如下:

1、 锋行画中

“锋行画中”,即运笔生成点画时,笔锋行于点画之中间、中心。

代表人物:

以“锋行画中”为“中锋”者认为:由于笔锋行于笔画的中间、中心,辅毫行于笔画的两侧,墨从笔锋处注入纸面,体现在点画形质上,则一画中墨色会有不同。

2、锋居笔中

代表人物:

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以“锋行笔中”为“中锋”者认为:锋必使居笔中,方能挥洒自如;至其作书不必使锋居画之中也。

3、收笔于中

代表人物:

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以“收笔于中”为“中锋”者认为:不管行笔是否笔偃锋侧,在点画结束之际,或笔定之时,只要能“收笔于中”即为“中锋”。此说肯定了“中锋”,但没有否定笔的“平侧偃仰”之用。笔直且锋尚未必“中”,况其倚侧。

4、提笔得中

代表人物:

以“提笔得中”为“中锋”者认为:若要“锋行画中”,便须时时调锋,提笔即是调锋的一种方法。毛笔进入纸面前“锋居笔中”,然按笔入纸,锋自然不“中”,须提笔得“中”。

5、体“中”用“侧”

代表人物:

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以“体中用侧”为“中锋”者认为:书法之所以贵“中锋”,是因“中锋”为体,“侧锋”为用。

综上所述,我们不难看出:“锋行画中”乃“中锋”说的主流,其余不同类型是基于类型一“锋行画中”而生发的。然而,这些不同类型,却有一个共同点,即皆不排除笔、锋的“偏”、“侧”之用。

以上古人的论述的“中锋用笔”,皆偏重于“笔法”、“技法”。简单地说,就是就笔论笔,就字论字。

那么,全国新高考Ⅱ卷中的“中锋用笔,不偏不倚”,我们如何来正确解读呢?

三、图文逻辑

图一“逆锋起笔,藏而不漏”→逆境

图二“中锋用笔,不偏不倚”这是本案理解的重点和难点。此句可以化用为“胸怀中锋以用笔,不偏不倚。”

这里的“中锋”的正确解读为“你的远大理想、目标、抱负”;“笔”的正确解读为你的“奋斗、拼搏”,也就是你“为了实现远大目标做的所有努力”;“不偏不倚”的正确解读为“无论你前进中遇到什么困难,你都不要放弃,都要心存理想,坚定信念,勇往直前”。

这句话就是你作文的基点、主要诉求点(论点)。

图三“停滞迂回,缓缓出头”→坎坷、挫折。

图四“描红”( 用毛笔蘸墨在红模子上描着写字)→以英雄模范人物为榜样,学习他们的精神、经验、方法等。

三、思维升华

这个环节是作文审题中最难的。要做到作文不跑题,拿高分,必须要反复推敲,深入思考。

本篇作文的难点就是要思维升华,完成“图文二”的二次转码。

A、 由书法中的“笔法”→“笔谏”

这两段话对我们的提示:

不要受困于技法意义上的笔法上面,要由笔及心,由笔及人,要有所得,有所悟,透过书法看人生。

B、由书法中的笔谏” →“活法”(如何把握自己的人生)

四、审题

审题,顾名思义,就是深入思考和反复推敲,正确理解以上图文理解的含义。本阶段要完成的任务如下:微信截图_20210609165415.png

1、写作的具体要求

A、请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考

B、选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。

C、不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

D、不少于800字。

2、写作中心

写作中心,就是作文要表达的中心思想,是一条主线,贯穿在作文的始终。

本篇作文的中心思想就是如何把控自己的人生,做一个新时代的有为青年,活出精彩……。

3、写作范围和重点

确定写作范围和重点是本篇作文的难点。

经过对图文的反复推敲,深入思考,本篇作文的写作范围是逆境+坎坷、挫折+学习成功的案例+牢记使命、坚持梦想

四幅图文的连线:

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作文的题目,应该紧紧围绕“成为新时代的有为青年”这个核心诉求点来设计和打磨。

如我要成为……,……在呼唤等(散文或诗歌);

一个新时代有为青年的担当,恰逢其时,我们是追梦人等(正论文);

那时的我,再过20年等(畅想类的记叙文)。

当然,也不排除有能力的同学选择微小说等文体。

4、下笔的角度及感情抒发的基调、写作方式和方法

以上的环节完成了布局谋篇。这个环节涉及的是如何来动笔?

同样一件事,观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同,得到的印象和结论也不会相同。如果我们能够换一个视角来叙述生活中的平凡小事,就能够发掘出新意来。

A、本文的下笔角度就是从书法入手,用比拟的手法生动的再现你未来的人生

B、写作的基调

如果选择散文或诗歌,建议保持热情洋溢、自由奔放的风格;如果选择议论文或其它文体,建议保持自信、踌躇满志、乐观向上的风格。

C、写作方式、方法

a、表达方式

根据选择的文体设定叙述、描写、抒情、议论和说明的文字数量。

b、修辞手法

比拟。

c、称谓

无论任何文体,建议使用第一人称。

d、叙述方法

建议使用顺叙法。

以上是我根据“广告的创意理论”对全国新高考Ⅱ卷 的解读。

其中的“审题”相当于创意简报的形成;“连线”相当于创意概念的打磨。至于创意主题(作文题目)、创意表现(采用什么样的文体,如何展示你的文采),只能任由考生的发挥了。

最后,兄弟祝福所有的考生都能交出一份满意的答卷,考进自己最理想的大学!


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