夸克APP：天哪，我的老师穿越了
项 目 背 景
阿里旗下智能搜索app夸克在2020年6月初进行了一次品牌传播，聚焦夸克拍照搜索功能，分别从花草识别、拍照搜题、商品同款以及手写体识别四个功能利益点向目标用户去传递“夸克AI相机 一拍就有解”的信息。
星驰的思考
星驰接到brief后，发现夸克本次项目主打的功能，都是针对生活中“直接看得见”却“搜索困难”的情景：陌生花草不好形容、复杂难题输入繁杂、心水商品同款难寻、长篇手写体记录不便……而这些问题，用“夸克 一拍就有解”。
面对好奇心旺盛又年轻的受众群体，如何用有趣的方式强调夸克app AI相机这种高效搜索方式的价值，强化“夸克，更聪明的智能搜索”的定位认知？我们经过几轮的创意筛选，决定复活这些情景所涉及专业领域的“古代专家”：植物研究者李时珍、难题攻克者牛顿、同款缔造者梵高、诗文创造者杜甫，请他们来现代当老师，让他们为现代年轻人排忧解难。而让“专家们”复活的最好方式，我们确定为黏土动画。
解 决 方 案
视频
针对夸克APP不同的功能点，我们设计了不同的“古人专家课堂”，来不及抄的杜甫老师板书，牛顿老师不能一一解答的难题，梵高老师画爆款用的同款，以及李时珍老师的课堂提问，分别从不同的功能、使用场景给出生动演绎。此外，“牛顿的苹果”、“梵高《星月夜》同款”等这些古人梗的植入，增加受众代入感的同时，也让老师们的复活有趣又合理。
TVC
平面
其它
视频拍摄花絮
效果
此次项目虽然在前期磨合了将近10天才确定创意，但在之后的执行阶段双方沟通和配合非常默契顺利，在有限的时间里我们呈现了理想的出街效果，也受到了一致好评。
夸克APP以#我惊为天人的老师们#为主题的投放，在微博热搜整改的一周时间内，收获话题阅读量1847.4万+，讨论互动量2.3万+，视频转发量达 20014。
项 目 成 员
创意总监：胡春斌
副创意总监：耿旭
文案：安博兰、孟庆海
Account：刘娇
项 目 周期
26天
转载请在文章开头和结尾显眼处标注：作者、出处和链接。不按规范转载侵权必究。
未经授权严禁转载，授权事宜请联系作者本人，侵权必究。
本文禁止转载，侵权必究。
授权事宜请至数英微信公众号(ID: digitaling) 后台授权，侵权必究。
参与评论
参与评论
推荐评论
暂无评论哦，快来评论一下吧！
全部评论（0条）