什么才是货真价实的终身学习？高维的人学认知、低维的人学工具（1）

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举报 2025-07-11

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如今，“终身学习”是个热门词。特别是老龄化社会来临，对于我们每个人来说，终身学习更是势在必行。然而，我一直在思考：到底什么是货真价实的终身学习？因为有个现象让我有点困惑：以我妈妈为代表的一群老年人，每天花大量时间看“快手”上的各种国际时事分析主播，大谈特谈俄乌战争、中东局势等国际问题。我妈这种学习的心态已经到了“不能错过主播的固定播出时段”的程度。

我妈妈这个群体是终身学习者吗？虽然她是我亲妈，但在我看来，她身上只有约30%的特质符合，而70%的特质不符合我对“货真价实”的终身学习的理解。

首先讲讲那“30%符合”的部分：我妈妈依然渴望了解这个世界正在发生什么，并没有因为年龄增长而失去对这个世界的好奇心。这点非常可贵，是终身学习的起点。

但是，另外那“70%不算”的成分是什么呢？

“20%不算” 在于：我妈只关心国际时事，却对其它各方面的知识、尤其是生活所需的实用技能毫不在乎。

一个有趣又经典的例子是：我妈到现在还不懂得用外卖软件点外卖，也不会用地图软件查公共交通路线。我问她：“这并不难，顶多半小时就能学会。你每天少听点快手主播讲美国局势半小时，就能学会。”我妈的回答是：“国际局势比学会点外卖、查地图重要！她没有时间学习。”

所以，从这点出发，我认为我妈还不算是一个全面的终身学习者。诚然，每个人都有自己感兴趣的知识领域，但是不要把“感兴趣”和“自我封闭”混为一谈。一个真正意义的终身学习者，应该保持开放的心态去接触和理解这个世界上正在涌现的新知识、新技能。当然，你可以对这些知识进行一个吸收程度的分级：感兴趣的知识，就深入学；不太感兴趣的，了解即可；但是，不轻易抗拒接触新事物的可能性。

更核心的问题在于，那“50%不算” 的成分是：我妈只满足于信息的被动接收，却懒于甚至抗拒进行信息的主动消化、验证和思考。她有时和我交流听到的内容，显而易见：有些主播就是在传播明显失实或偏颇的信息。

我问我妈：“你难道从不质疑这些快手主播说的内容是真、是假吗？比如某国总统逃到了某国？”我妈就说：“不可能假，你看他有那么多粉丝，还有那么多人点赞评论，怎么可能是假的？”

这让我想起之前听到的一句话：“高维的人学认知、低维的人学工具”。有些人确实热爱学习、声称终身学习，但学习的内容仅限于碎片化的信息以及各种操作性的工具。他们认为学到了最新信息碎片，就掌握了谈资，拥有了认知优势，实则可能陷入了信息茧房，缺乏对事物本质的洞察和独立判断的能力。 真正的终身学习，不仅在于“学什么”，更在于“如何学”——是否开放，是否深入，是否独立。

最后需要特别声明的是： 本文中提到的“我的妈妈”，其身份仅作为一个追求上进的老年人群体中“如何实践终身学习”的观察个案。在现实生活里，“我的妈妈”是我最爱的妈妈，她对这个家的付出、对我的关爱，以及她作为一个独立个体的所有一切，都与本文探讨的学习模式全然无关。探讨现象本身，源于对“终身学习”本质的思考，而非对个体亲人的评判。

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